Recueil des attentes pré-formation. Mises en situation, questionnements, analyses avec les participants suivies de démonstrations et d’ateliers d’apprentissage des gestes. Méthode « A.G.I.R » : Apprendre un Geste en Intégrant le Raisonnement.

70 % pratique / 30 % théorique.

1 Prendre en charge des urgences vitales
• Identifier un danger immédiat dans l’environnement et mettre en œuvre une protection adaptée.
• Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne à l’établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés.
• Identifier l’inconscience et assurer la liberté et la protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée.
• L’obstruction aiguë des voies aériennes et les gestes adéquats.
• Arrêter une hémorragie externe.
• L’arrêt cardiaque et la réanimation cardiopulmonaire avec le matériel d’urgence adéquat.
• L’utilisation des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux.
• Les procédures de maintenance et de matériovigilance des matériels d’urgence.

2 Prendre en charge des urgences potentielles
• Les signes de gravité d’un malaise et les gestes adéquats.
• Les signes de gravité d’une brûlure et les actions appropriées.
• Les règles élémentaires d’hygiène.
• La prise en charge adaptée d’un traumatisme.
• Le relevage et le brancardage.
• Les mesures adaptées pour la mère et pour l’enfant face à un accouchement inopiné.
• Les règles de protection face à un risque infectieux.

3 Participer à la prévention des risques collectifs
• Identifier un danger dans l’environnement et appliquer une protection adaptée.
• Participer à la mise en œuvre des dispositifs ORSAN (Organisation de la réponse du système sanitaire aux situations sanitaires exceptionnelles).
• Intégrer son action au sein des plans de secours, du plan blanc ou du plan bleu.
• Les risques NRBC-E et la conduite appropriée en cas d’activation du plan blanc.
• Les différents dispositifs de protection individuelle en fonction des risques.
 

Être capable d’intervenir en cas d’urgence médicale.

• Etudiant dans le secteur médico social
• Salarié du secteur médico social
• Praticien médical / paramédical

Aucun.